时间来到周末,平夏小学一年两度的期末家访正式拉开?帷幕。
节目组算是赶巧了,自然不可能放过?现成的素材,楚时音和左星凝便各领了任务,去学生家里单独
行家访。
用她的话说便是:
上手快,难得学起?来不烧钱, 有?双鞋、有?块平地就可以练。
如果这群孩
真能练
来那么几个,日后去参加比赛,得个二级运动员的证,以后的求学路也好走些。
于?艺人?,则是被分
去了当“老师”, 和学生们搞好关系。
“对?呀,”汤欣然低
转了转脚尖,“所以我?都会把剩
的补完,再送给老师,但她们还是不
兴。”
而楚时音则是和林霏一起?, 教学生们

。
左星凝果断
过?这个话题,“画小像的事,老师都说过?你很多次了,我?就不多说了,总之你自己注意?,上课还是要好好听讲。”
“你给我?念念,上面都是什么。”
汤欣然看看笔记本,再看看她,仰着一张稚
的小脸,真诚发问:“
,你不识字吗?”
“我?当然识字,”
师不利,左星凝把笔记本收回来,再次问,“我?听说,你总是上课的时候给老师画小像?”
左星凝:“……”
“就是……就是跟有?人?控制我?一样,
魂了,等我?反应过?来的时候,都画一大半了。”
“……确实很难
兴。”豆丁大的小人?儿,逻辑还
自洽。
看着手中罄竹难书的过?往“罪状”,左星凝幽幽叹了
气?,把笔记本往汤欣然面前一拍。
“是不好。”
“不是,”汤欣然答,“有?时候
课也画。”
左星凝的手气?一如既往地差,成功
到那位“问题学生”,还是个熟人?——汤欣然。
汤欣然老成地叹了
气?,问:“
,半途而废也不好对?不对??”
校
听后也很赞同,据说熬了一个大夜,就为了给这群学生规划未来的比赛路
。
左星凝直视她的
睛,认真
?,“
课的时候想
什么都可以,但上课要好好听老师讲课,知不知
??”
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这是林霏给这群孩
想好的“
路”之一。
为了制造反差,老师特意?选了一个“三好学生”一个“问题学生”,让她们
签
行家访。
“知
?,老师说过?,上课开?小差画画不好,但我?也不是故意?的。”
“我?说的是这个吗?算了……”
一晃便是两天过?去。
左星凝领的职位是生活老师, 简而言之, 学生碰了摔了她要
,闹矛盾了要劝, 作业不会了, 也要教。