第282节(3/3)

，靠近镇宁路路，离戏剧学院几步路，旁边还有宋庆龄幼儿园。元宵节演的票38元一张，年前就卖完了，买票的都是小演员的家或演单位的关系。演是个大杂烩拼盘，xx合唱队的合唱、xx舞蹈艺术团的舞蹈表演、xx幼儿园的儿童剧片段，xx少年武术班的武术表演等等，康复学校的诗朗诵是最后一个大轴。西先前很满意这个安排，在后台越看越不对劲，一个演结束，看台就呼啦一群观众不见了。节目主持人礼貌地请观众等节目全结束再接小演员离场，可观众还是越来越少，等到压轴的中国舞开始，看台上只剩稀稀落落四五十个人了，不少是康复学校孩的家和承诺要捐款的赞助单位负责人。

孩们倒是喜气洋洋嘻嘻哈哈地在候场，因为不许大声说话，他们大多数人还是用手语和语表达意思，有年龄小的孩因为没人关注他急得直挥手跺脚，泪直往外冒。西蹲温柔地抱了抱他，用手语合语告诉他：“快上台了，别急，排好队。”孩们便都挤到她边来，不停地用手势告诉西他们看见妈妈了，怕等背错诗句。

“不要，背错了就继续往读，别停，别笑。”西一边说，一边打手语。

前面的两个老师也笑着转过来跟孩们打手语。

“顾妈妈，我想嘘嘘。”四岁的男孩拉了拉西的衣服。

西抱起他快速跑向厕所，趴在她肩膀上咯咯地笑，笑得西心都化了。

穿过暗的通，西示意自己男厕所。

“顾、妈、妈——你、等、我！”用力地大声说。

听力障碍的孩发音有特殊，平时会被人侧目，好在这里没有其他人。

西笑着，一个字一个字说得非常清晰：“我、等、你。”

厕所里很快响起淅淅沥沥的声音，西转过，舒一气。

很快走了来：“我、好、了！”

“你洗手了吗？”

“洗好了。”伸漉漉的小手。

西掏手帕弯腰给他了，一个大的影悄无声息从给他们边挤了过去。

西一怔，猛地抬起：“景生？”

那背影却迅速穿过通往观众席方向去了。

西打了个寒颤，住了的手。

“顾老师，顾老师——到我们了！”年轻的小王老师跑了来。

“来了。”西惊魂稳定地拉着往后台跑，一脚浅一脚。

柔和清亮的钢琴伴奏声响起，台上穿着定的大红表演服的孩们排成了三排，在小王老师的手语带领，大声朗诵起阿尔瓦罗??荣凯的《我大以后》：

“妈妈，

当我大了，

我要搭一个的梯，

一直通到云端，