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村搞清楚了闻意的份，也不担心他来偷摸狗，恨不得让他们看清楚看仔细，免得回说他们太穷了。

小学毕业了，家要是攒到了钱，就送去县里住校读初中，中，如果没钱的话，可能就继续在这个教室里混到十五六岁，城务工。

“他们年纪都不一样，搁一块怎么学？”闻意好奇，这大小凑一块的只在艺术特兴趣班见过。

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白昊全程表平静，认真聆听裴宛初的讲述，没嘴没提问，只是嗯嗯嗯表示自己在听。

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这里的一切和他剧本的设定几乎如一辙，简直就是量定的拍摄场地。

他几乎想立刻拍板定这里，但是他知不可以，还有很多问题需要解决。

前几年这况特别严重，这几年国家加大扶贫力度，基本上都通过减免各费用，尽量让这些孩完成九年义务教育。

贫穷的山村，走不大山的孩们，让更多的人能够聚焦落后地区的教育。

裴宛初拨通了白昊的视讯，不所料，陆知和白昊又在一块，裴宛初将他们昨天实地考察的况，他查到的信息，闻意分析的原因言简意赅阐述了一遍。

他知，裴宛初如果没有找到解决办法，不会中途给他打这个电话，等到回去说还是一样的。

他就纳闷了，不穷需要你们扶哪门贫？

以前有过一些企业个人，跑来要什么扶贫项目，他兴兴接待，整完了，人家嫌弃太穷了。

村小学只有两位老师，一个数学，一个语文，都是上面派过来的。一名老师待一年到一年半，待了人家不，一年多支教倒是可以接受，时间到了又会安排新的老师来。

“没事，我懂的，钱的事没那么随随便便定的，我回办公室等你们，你们随便看看，我们这个村是真穷。”

“数学，语文，看年龄段，有时候分成3个班，有时候分成两个班，不同度。现在他们学的是自然，就一起讲。这样老师也没那么累，要不然两个老师一气都不歇，想想都受不了。”

“我们需要商讨沟通一，待会我们接着聊好吗？”裴宛初问村。

这些年也就有个好心人过来建了学校，解决了小娃们上学问题，有的企业会逢年过节送些质过来。

他有限的经验来看，越问得多看得多的，成功率越。

裴宛初见白昊没表态，一气介绍了他们现在新发现的宝地。

“闻总，帮我们联系了一个真的穷困山村。我两今早就直接奔着来了，刚和村沟通完。我觉得适合的，但是也有很多问题我们需要碰一碰。”

展，自然更难挣钱。