第119节(3/3)
平尧镜片
的双
闪熠
睿智的光芒：“就试试让你的心之向往主动递来橄榄枝。”
第81章 北回归线
第二天, 林柏楠电话联系赵成刚，讲明了想组队去参加机
人大赛的事。
去年，重
班的李伯麒和李仲麟兄弟二人就咨询过机人大赛的事, 奈何俩人自制机人仅
于
门阶段, 不够实力参赛, 赵成刚在
二和三年级的班主任中问了一圈，实在找不到能扛大梁的学生, 这件事就这么
产了。
听到林柏楠想参赛，赵成刚第一时间联络了李伯麒和李仲麟, 双胞胎欣然同意。
李仲麟说，他认识一个拥有很
的编程能力的一学弟，能拉
比赛助力。
就这样, 四人小队组建完毕。
一番商议后, 敲定了参加“医疗与服务机人指定动作”项目，由林柏楠
队
，计算机老师带领参赛。
中生，无论如何重心都要放在学业上，开学就没太多的时间和
力用来兼顾机人大赛了。于是, 
节过后, 四人便
不停蹄地着手准备起了机人。
四人分工明确：林柏楠参考人
工学，从稳定
和可
作等方面行三维建模, 构建机人全貌图、
分图、
置图等，并完成电路系统的设计；李家兄弟绘制零件和装
图，准备金属件和电
元件；一学弟负责编写程序；最后, 大家一起组装机人、电路连接、调试。
从0到1打造一个机人是繁琐的, 建模和代码的工作量更是令人望而却步的庞大，更何况是一个智能机人, 智能到要独立完成查病房、转移病人、端茶倒
这些指定动作，还必须保证最度以及最快速度。
以及，林柏楠还有一个无比重要的任务——
他要送袁晴遥一个走路同手同脚、双发
灯光、能和她聊两句的白
方
机人。
她的专属机人。
*
4月，林柏楠建好了参赛机人的模型，组员们仍在推各自的分，他便
时间制作袁晴遥的机人。
建模、编程、电路设计、主控设备与件的制作等等，他虽算不上信手拈来，但也称得上游刃有余，毕竟，他曾经自制过两三个小型机人，闲来无事练练手。
然而，在“与机人对话互动”这一环，他遭遇了瓶颈。
当时，市面上会发声的玩
机人大多安装了发声，再级一的，采用了备录音存储与复读功能的发声。显然，没法满足袁晴遥要和机人“聊天”这一憧憬。
林柏楠了功课：“人机对话”的实现需要
度学习、机学习等技术构建语言模型，行语义识别，从而行智能化的回答，是人工智能领域的关键应用之一。
实话说，这超了他目前的能力范围。
但林柏楠绝不退缩，他
的女孩想要的、渴望的、梦想的，只要他能到，只要他有百分之一的几率能到，无论多艰难，他都会不遗余力地去尝试。
之后，他在国的、国外的网站上找了大量的教程来看。大分容仅仅在解构“人机对话”这一概念，偏重于理论而轻实践，没太多的实用价值。
又钻研了一段时日，自行调试、优化，修改过的算法上的bug不计其数，他实现了“对话”这一功能，只可惜，机人的智商实在令人堪忧，没聊几句便给人惹急躁了……
林柏楠问：“地球是圆的还是扁的？”