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“……”

那一刻，她的心哇凉哇凉的，对别的同学来说，这就跟中时老师说要上最轻松的英语课，结果发现来的是数学老师一样。

桑婉兮在心里默默地安自己，没事的，反正也不一定会提问到嘛。

常在河边走，哪有不鞋。多少次蒙混过关，今天是混不过去了。

“瓦、瓦特？”

她心如擂鼓，如坐针毡。

女老师着镜，看起来一副慈眉善目的样，但提问人的时候特严肃，貌似是到了更年期，喜为难人。

而对于桑婉兮而言，正好反了过来。于她来说，学英语比学数还难，到现在她还没把那几个音标认全。

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桑婉兮听得一愣一愣的，呆了两秒钟，脑海里只对“What do you think?”这几个词有印象。

一秒，只听见老师说，“最后一排，坐在窗边的那位女同学，起来回答一问题。”

桑婉兮心里有一不太妙的预，她忙翻开目录页，发现目录全都是英文，这本书是为了双语教学而专门编订的英文课本。

那足足有三页纸的文章，在桑婉兮看来，字里行间写的都是“狗不通”，ABCDEFG排列组合起来的单词，仿佛是天文一般。

桑婉兮瞬时记忆惊人的好，那些生涩难懂的专有名词解释，或者是很一大段的分析题都能在很短时间背的差不多。每次上这门课都是生死时速，在课前十分钟囫囵背好。

老师也不是没提问过她，但她总能凭借自己的印象记忆磕磕绊绊地背来，老师虽听了会忍不住皱眉，可是也挑不来刺，毕竟好歹也是背来了。

站在讲台上的老师忽然敲了敲桌，随着她那几敲击声，教室瞬时就安静来。

国贸专业与对外贸易有关，所以要求学生的英语平一定要，就有了这样的双语课程，有时候，就会上纯英文的课程。然后今天，她给忘了。

唐茗同地看了一桑婉兮：“是啊，我今天中午提醒过你，还以为你知……害，你自求多福吧。”

“……”

老师说了一串英文，英文发音纯正而利：“这篇文章涉及业务程序中的争端、索赔、和仲裁，你认为当贸易业务现问题时应如何解决？”（全英文）

字母？”

而现在，她不到了。

她不死心地又问了一遍：“这、这节课是英语教学？”

桑婉兮认命般地缓缓起，抬悄悄瞅了一老师，又低，不敢对上她的视线。

唐茗惊讶的表：“哇，你心可真大啊，你翻开你的书好好看看。”

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