第 10 章(2/2)

而相应的结果就是三百多个学生里，前五十题直接被他抢了二十，以旁人无法想象的速度直接了一。

此时的第四相较于第一十三中勉的全员都留来的让人惊讶不同，如今已经展到第四还能保持着全员留的状态，则是让人觉得震撼。

让人不由好奇十三中的学生们是不是经历了什么特别的训练，或者说有了什么新的教育资源，要知，竞赛截止到现在，除了公立中之外，所有私立中的学生被淘汰的还不足三十人。

他刚刚写完试卷，趴在桌上准备睡的时候，监考老师反而从上面走了来，先是敲了敲他的桌面，表明告知，然后自然而然地从草稿纸面将他的试卷拿了来，走到一边不会被其他学生看到的地方看了起来。

前三以考试的名次行比拼淘汰，而之后则是以积分制行比赛抢答，并且在一定的时间给最终答案，从而获得积分，当积分累积到一定程度以后即可以晋级一，而一的名额也已经被完全限制，只留全员一半。

当真正开始抢答积分制比赛时，原本让人觉得不可思议的十三中，此时则变得更加不可思议起来。

第四的竞赛机制，改为积分制，三百三十二取其中一半，也就是说名额只有一百六十一，比赛的机制为，同样的时间，谁先取得足够的积分，谁就晋级。

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这是一场竞赛，只有不停的淘汰到最终的名次，才会让观看的人产生各不同的绪，并且想要持续看去，如果第一全员都通过，尽会觉得，哇，现在的新生代们真是越来越厉害了，但同样也会让人觉得没有任何的意义。

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本次竞赛，不是公立学校还是私立学校的参加比赛的所有学生加起来足足有五百个，但第一就一举淘汰八十，第二淘汰的要少一些，四十二，第三淘汰了五十六，剩三百三十二个学生。

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这是一场竞赛的同时，也是一场推广教育的直播，彰显了第一的残酷以后，第二就需要表现通过的学生们的庆幸，以及对接来比拼的一往无前的气势。

十三中其他学生的抢答座位离的并不是很远，常博涉看到钟涣第一个晋级的时候，就忍不住慨，“讲真的，他绝对是现在立刻上就想回酒店睡觉。”

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而如今除了钟涣之外的积分最的人，也不过才区区三分。

钟涣总算是勉了自己的一分的思绪，努力了一番。

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文案信息上的慢的原因是，是相来的，不是施舍来的，我想要的是两波人正式对面时的大张力，不是一群莫名其妙的狗。

这就是个娓娓来的故事，存稿的好就是我可以慢慢讲我想写的故事。

钟涣足足到了第四才表现自己的势以及绝对的实力，其他九个同学反而觉得比较迟才是，不过之前的那考试机制也确实就那样，钟涣每次都是写完试卷以后直接倒就睡，什么都不。

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也可以说是第二相较于第一简单了一些。

从写完卷，他就已经得到了自己最终成绩的答案，不多不少，一百四十五分，相较于其他同学的更尖一些的名次不同，一百四十五分在所有行到第二的学生里，应该是一个恰到好的不上不的，成绩没有特别好也不会特别差的，他带来的那些小孩应该是一百四十上。

廖雨安冷笑一声，“怎么。难你还想让在坐的，和他完全不是同一个阶段的人拖累他的脚步吗？”

这那些查阅了他第一试卷的老师心里多多少少也给他加上了各各样的借，比如说没有写全的过程啊，再比如说为什么会待在十三啊。

候，就已经把钟涣的状况告诉了其他老师。

没有过度嘘，普通人还是只能仰望天才。

钟涣抬了抬，发现是监考老师以后脆趴在那里继续睡了去。

虽然公立学校的人比私立学校要多了两倍。

现在这抢答题目，全力以赴，显然就是为了接来能更好的休息。